Son tres los subtemas a revisar en esta ocasión:
1. Polisemia de la historia.
2. Historia como realidad.
3. Categorías históricas.
1. Polisemia de la historia.
La palabra "polisemia" quiere decir "muchos significados". Hablar de polisemia de la historia es hablar de los muchos significados que ésta tiene. En el fondo quiere decir también que la historia puede verse bajo muchas interpretaciones y que, para entenderla, es preciso situarse y asimilar los puntos de vista sobre ella, según los estudios o acercamientos que se hagan.
Hay aquí un problema: se entiende o se sabe de la existencia de distintas "visiones" de la historia. Lo que pudo haber sido algo bueno o benéfico para algunos, pudo resultar fatídico y maligno para otros. Es una discusión típica de los vencedores y los vencidos. Los críticos de la "historia oficial" dicen que lo que se asienta como precisamente histórico es siempre la visión de los vencedores. Esos mismos críticos suelen identificarse con los llamados vencidos. Hoy en día es muy común encontrar en las posturas oficiales de los gobiernos o de los organismos de cultura las visiones de los vencidos. Se ha vuelto incluso una opción "políticamente correcta" defender a los desprotegidos o vencidos de la historia. Hay otra postura llamada "reaccionaria", no por defender a los vencedores de la historia oficial, sino por resaltar la ambigüedad de las etiquetas propuestas, tanto de vencedores llenos de clichés, como de vencidos resentidos, llenos de clichés. Esta tercera postura apuesta por la revisión de los acontecimientos considerando que no hay héroes ni mitos, sino personas que hace y tejen la historia, con sus aciertos y defectos, y que en lo marginal de cada época subyace mucho de la clave para entender lo que ha pasado y cómo se configura el mundo en cada etapa, en cada circunstancia.
Habría que preguntarnos entonces si lo polisémico de la historia no es también un relativismo y que cada quien pueda interpretarla como mejor le plazca, más allá de lo que simple y llanamente sucedió. O si cabe analizar y discutir causas, consecuencias, alternativas, posibilidades, etc.
2. La historia como realidad.
A veces en el lenguaje literario o en los relatos populares de tradición oral se hace mención al "contar historias", refiriéndose a los cuentos o relatos ficticios. Eso no es la historia como realidad, sino como ficción. También han surgido novelas históricas, que presentan la trama de sus "historias" como posibilidades de realidad. "El Código Da vinci", "Ángeles y demonios", "El Caballo de Troya", "Azteca", son algunos ejemplos de esto.
La historia como realidad es más bien todo aquello de lo que hay constancia en documentos o en la tradición oral y que de alguna manera puede ser verificable o por lo menos lógico.
3. Categorías históricas.
a) Tiempo. La historia se sitúa en el tiempo. Se concibe al tiempo en los estudios históricos de tres maneras: cíclico, que supone la vuelta a lo mismo después de determinada época; lineal, que supone la sucesión infinita de acontecimientos; y la espiral, que supone la repetición de sucesos, pero con distinta intensidad o matiz, según las circunstancias y los cambios.
b) Espacio. Es la geografía de los acontecimientos. Para ciertas escuelas históricas es muy importante saber las condiciones de espacio para el desarrollo de los sucesos.
c) Estructura. Son las relaciones que se establecen en la sociedad al paso de los acontecimientos, las instituciones fundadas, los pactos sociales, etc.
d) Duración. Son los lapsos de tiempo en los que se categoriza la historia. Las clasificaciones de las etapas también dependen de la escuela de pensamiento que las propone.
e) Coyuntura. Es un concepto muy de moda en nuestros tiempos para referirse al cúmulo de ideas, formas de vida, posibilidades, adecuaciones, etc., que configuran un momento específico. Es toda una serie de condiciones que posibilitan un status de hechos.
f) División de la historia. Una escuela de pensamiento emanada de las ideas de la Ilustración clasifica los periodos en: Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Con sus variaciones; pero esta es más o menos la más aceptada por los estudiosos.
Es bueno antes de estudiar la historia, saber que es la historia y ademas saber los elementos que la componen o estudian, como la polisemia de la historia (muchos significados de la historia), la historia como realidad (todo aquello que se tiene por "tradición") y categoría histórica (refiriéndose a las formulas en que se ve).
ResponderEliminarSe me hace bueno porque de esta forma ya no solo se estudia en un sistema en el que a veces se nos habla de cosas que ni siquiera conocemos, sino que con eeste plan de estudio podemos conocer de lo que se nos habla
De por sí sabemos que la historia tiene muchos significados en la vida porque cada quien se lo ha puesto pero solo hay pocos que están bien y creo que está bien que cada persona piense o tenga una idea por lo menos de que es historia . Pero también la historia puede verse bajo muchas interpretaciones para entenderla, es preciso situarse y asimilar los puntos de vista sobre ella. Cuando una persona nos cuenta la historia de uno de sus antepasados ya es un relato ficticio pero la historia como realidad es aquello de lo que hay constancia en documentos. La historia es muy importante en la vida de toda la sociedad porque son sucesos importantes del pasado. Vanessa Alvarado Gonzalez
ResponderEliminarMe pareció importante este tema, en especial me pareció interesante el subtema. La historia como realidad ya que nos dice que muchas veces en el lenguaje literario no hablan de este tema como ficción más no como realidad
ResponderEliminarlo que nos dice todo el contenido de este blog es muy importante ya que nos da muchos datos que son importantes también definiciones como la de la palabra polisemia, como la hacer referencia a la palabra polisemia hablando o refiriendoce a la historia, ahí se están incluyendo muchos términos, la historia como realidad se puede utilizar en el lenguaje literario que se tuliza en los relatos, cuentos, fabulas, etc...
ResponderEliminarla historia tiene ciertas categorías que son importantes como:
tiempo
espacio
estructura
duración
coyuntura
división de la historia
todas estos aspectos son puntos clave para que uno sepa mejor sobre cada acontecimiento en la historia, todo esto va relacionado unos con otros para que asi todo concuerde y se entienda de que se está hablando
bueno pues algo de lo que entendi es que la historia puede ser benefico para algunos pero maligno para algunos otros dependiendo el caso de como se describa o se cuente las categorias son tiempo espacio estructura duracion coyuntura y division de la historia la historia como realidad es todo aquello que puede ser verificable :)
ResponderEliminarEn mi opinion creo que es bueno este tema para familiarizarnos un poco mas con los componentes de la historia que a la vez nos ayudara a conocer esto para saber si en un futuro quisieramos estudiar algo relacionado con la historia
ResponderEliminarYo entendí que la polisemia es como las diferentes perspectivas de un hecho histórico, ya que siempre hay dos lados de la historia, por ejemplo, en una guerra, siempre hay un ganador y un perdedor y la polisemia nos permite aprender sobre ambas partes del hecho.
ResponderEliminarDe la historia como realidad entendí que tal vez los mitos y las leyendas no formen en si parte de la historia porque, la historia se basa en hechos reales y los mitos son historias inventadas o las leyendas que son media realidad y media parte ficticia.
Ese fue mi punto de vista acerca de lo que nos compartió en este escrito.
Por: Daniela Sánchez Bonilla.
Entiendo que el concepto de polisemia, en un sentido amplio es hablar de una situación objetiva con un sustento teórico y real; es decir sustentar la información en antecedentes históricos.
ResponderEliminarDe a cuerdo a estas tres posturas. podría decir que si tomamos en cuenta que el concepto de relativismo se refiere a que los puntos de vista no tienen verdad, ni validez universal, si no solo una validez subjetiva y relativa en los diferentes marcos de referencia. Mi punto de vista es que sería interesante definir o precisar cada una de ellas para saber que tan objetiva es la información aquí planteada, analizar causas, consecuencias, es decir todos los antecedentes históricos y definir por ejemplo la postura de los "Críticos de la historia oficial", o bien "una política reaccionaria"... Sobre todo para comprender como bien lo dice este texto sería la clave para entender lo que ha pasado y como se configura el mundo en cada etapa. Aranza S.J.
En mi opinión en cuanto al primer subtema el cual es Polisemia de la Historia lo considero muy acertado en cuanto a la parte en que dice que la historia que generalmente se nos presenta a todos es como la versión de la historia desde el punto de vista de los vencedores de los que obtuvieron un beneficio de aquel hecho pero no se ve o generalmente no se toma en cuenta el punto de vista o la versión de la historia de los que han perdido o los que no salieron beneficiados y tal vez suele hacerse esto por que resulta menos interesante y eso es a lo que se refiere la polisemia de la historia que esta se puede ver desde distintas perspectivas o versiones.
ResponderEliminarEn cuanto a historia como realidad siento que este subtema nos ayuda para sacarnos de dudas o en todo caso aclarar como con la frase de cuenta historias y que esto se refiere a relatos o cuentos mas no es la historia real sino mas bien como ficción y que ademas de eso a la vez hay novelas "históricas" es decir que como que basan sus historias o la trama que tienen como una posibilidad en como sucedió el hecho pero al final ninguna de esas cosas representa lo que es la historia la cual se comparte de manera oral y de diferentes maneras es verificable y tiene cierta lógica
Y como comentario para el ultimo subtema creo que estas categorías históricas son mas bien o se podría decir que son lo que conforma a cada hecho histórico pues cada uno de ellos necesita todo lo que se presenta para poder ser correctamente estudiado y que tenga verificabilidad.
:D
Realmente me pareció muy bueno estos conceptos de lo que realmente son algunas palabras, que ni siquiera conocíamos o que probablemente pensábamos que significaba algo diferente. No creo que este comentario deba ser extenso ya que no hay mucho que decir acerca de lo ya leído.
ResponderEliminarSolo opino que me gusta saber más de distintas épocas de la Historia, por que son importantes y cuando alguien no sabe eso, es por que quizás no ha leído porque realmente es interesante, saber todo esto, saber las categorías de la Historia, La Historia como realidad, etc.
María Fernanda Bonilla Carro
La historia, totalmente puede ser una polisemia. ya que aunque los profesores no digan o cuenten la historia los alumnos podrían llegar a una concluciòn diferente. claro que es un poco mas dificil. como no todos los seres humanos pensamos igual, podemos crear diferentes sucesos en la historia aunque los hechos sean los mismo.
ResponderEliminarLa historia como realidad, en mi opinión, se sostiene con hechos comprobados, bien dice "ver para creer" quiero decir que necesita pruebas, y esas pruebas si existen, como por ejemplo: los fociles, las escrituras, las ciudades antiguas etc. gracias a ellas, se tiene una visión mas real de la historia y se puede imaginar con mas facilidad como fueron las cosas. y tambien llegar con mas facilidad a una concluciòn logica.
Dividir la historia en categorías, es una forma ordenada y adecuada para entender la historia. es mas fácil saber con exactitud donde, cuando y como sucedieron los hechos, e ir avanzando poco a poco.
Ana Miranda Valencia Castillo
SUBTEMA 1: Polisemia de la historia.
ResponderEliminarLa palabra Polisemia proviene del griego, y podemos dividirla en tres partes para definir con mayor complejidad a qué se refiere: El prefijo poli--- significa “muchos”, el núcleo sema--- se refiere a “señal o significado” y el sufijo ia--- se define como “cualidad”.Por lo tanto, Polisemia es la cualidad que tiene un elemento que cuenta con más de un significado, con muchos. Sin embargo , no estoy completamente de acuerdo con esta palabra, o mejor dicho con esta acción, pues gracias a las diferentes opiniones que al paso del tiempo se han ofrecido para describir a los hechos históricos; realmente todos terminamos en una confusión absoluta.Como todos desean dar su punto de vista y pretenden defenderla, dan argumentos que muchas veces no tienen nada que ver con lo que están explicando. Pienso que falta mucho por llegar a encontrar un método por el cual, la "Historia" no se vea como algo aburrido y complicado.
SUBTEMA 2: La historia como realidad.
Debemos aprender a diferenciar entre la realidad y la ficción, si nosotros queremos conocer acerca de todos los acontecimientos sociales que forman parte de nuestra vida, de nuestro mundo, de nuestro pasado, siempre debemos buscar las fuentes que sean más confiables, no todas aquellas que ni siquiera cuentan con un autor o una firma que lo avale. Realmente la Historia puede ser difícil de descifrar, pero el hecho de ir relacionando las cosas y los sucesos que la acompañan ; la convierten en algo comprensible. Hay que aprender a razonar acerca de todos los datos que se nos ofrecen para crearnos una mentalidad acerca de la Historia, eso es REALIDAD, aquello que acontece de manera verdadera o cierta, en oposición a lo que pertenece al terreno de la fantasía, la imaginación o la ilusión.
SUBTEMA 3: Categorías históricas.
Para poder explicar y comprender la historia, es necesario que tomemos en cuenta ciertos pasos o puntos, que nos permitirán ordenar los diversos hecho históricos.
a)Tiempo: avanza de manera inexorable, es decir, que no se puede evitar, y no hay nada que podamos hacer para modificar su curso. Es imposible lograr que se desarrolle más lento o más rápido, todo hecho histórico sucedió a su debido tiempo y es por ello, que sucedieron cosas diferentes de acuerdo a la época.
b)Espacio: son los sitios en donde los hechos sociales sucedieron, se toman en cuenta las condiciones de la gente, de los lugares, de los espacios geográficos.
c)Estructura: es la distribución de las partes de un cuerpo, en este caso, como se organizaba la gente en cada época.
d)Duración: el periodo de tiempo en que un hecho social comenzó, duró y finalizó. De ahí los historiadores comenzaron con el estudio de la Historia.
e)Coyuntura: es como una combinación de elementos y circunstancias que caracterizan una situación.
f)División de la historia: es muy importante este paso, ya que gracias a la división de los tiempos, las épocas, los hechos sociales, se convierte en algo totalmente comprensible y por lo menos se tiene una idea de cuándo ocurrió cada cosa.
Atte: Madai Merari Hachac Morales.
de la polisemia nos habla de que la palabra "poli" se refiere a muchos y con la terminación "semia" nos habla de muchos significados ya que en la historia hay muchos significados de todas las palabras que se emplean en la historia.
ResponderEliminarEn la historia como realidad nos explica de que para convencer que los hechos son verídicos los podemos verificar por lo tanto son verificables y así darnos cuenta de que la historia es una realidad.
ATTE: Diego Cerón Campos
• La “polisemia de la historia” nos puede servir de mucho, la polisemia nos puede dar la oportunidad de conocer las cosas desde otro punto de vista, nos aporta más información y establece esa información, tanto más sintetizada, como más extensa y completa. Pero también nos puede confundir, al momento de aportar las definiciones o la información puede verlo muy diferente, tanto que se pueda contradecir y que confunda, haciéndonos crear interrogantes y confusión. Todo siempre es visto de diferente manera, nunca se acaban las posibilidades, los puntos de vista, las opiniones que crean confusiones, lo bueno es cuando una idea es planteada pero con fundamentos, hay ideas que se plantean con fundamentos, pero que estas se contradicen y ahí es cuando en realidad se ven las posibilidades y se busca la respuesta o definición correcta.
ResponderEliminar• Como había dicho anteriormente, si una idea o un concepto se plantea, debe ser fundamentado, si no puede ser tomado como una opinión, una opinión no es más que una idea de lo que se conoce, ésta no tiene gran importancia y mucho menos está fundamentada. Nos pueden decir lo que sea de la historia, pueden decir, escribir y enseñarnos lo que sea, en realidad, sólo los argumentos son tomados en cuenta porque tienen un fundamento en dónde basarse, la historia tanto puede estar mal, como puede estar bien, nadie está realmente seguro de lo que pasó durante todos esos años, todo es suposición y lo que se tiene de información, no se sabe si es verdaderamente real.
• La información que nos otorga aquí es importante ya que nos da a entender mejor los hechos, la forma en la que está estructurada la historia, sus divisiones, cada parte que la compone, son partes externas e internas que nos servirán de mucho crearán algo de interés.
Att: Rogelio Hazel Sosa Camacho.
1.-POLISEMIA
ResponderEliminarEntiendo como polisemia al hablar de varios escritores cada uno de ellos va interpretar la historia con diferente punto de vista según los estudios que realicen o su forma de pensar.
los escritores o investigadores de la historia, escriben de acuerdo con las investigaciones que realizan si se trata de escritores oficiales.
2.-la historia como realidad
en los relatos tradicionales y populares se suelen contar historias cuentos o relatos imaginarios o ficticios eso es una ficción surgida de la mente. la historia como realidad es todo aquello que se puede verificar.
3.-categorias historicas
tiempo:se tienen que hacer estudios historicos de cada epoca determinada para conocer los acontecimientos sucedidosen esa epoca.
espacio:los historiadores toman muy en cuenta las condiciones del espacio para el desarrollo de la historia.
estructura:son el paso de los acontecimientos delas instituciones fundadas
duracion:es el tiempo que categoriza la historia las clasificaciones de las etapas que proponen las escuelas de pensamiento.
coyuntura:es un concepto de moda que se refiere al cumulo de ideas de vidaetc... que configuran un momento determinado
division de la historia:las escuelas de pensamiento clasifican los periodos de la historia en : edad antigua, edad media, edad moderna y edad contemporanea....
ATTE: Liliana Vazquez Flores
El primer subtema de Polisemia de la Historia describe que pueden haber ciertos aspectos de la historia, que pueden llegar a ser muy generales, por lo tanto las personas los pueden interpretar de distintas formas.
ResponderEliminarEl segundo de Historia como realidad distingue entre algunos relatos literarios que pueden presentar la historia de forma ficticia y así modificar algunos datos.
Y el tercero, Categorías Históricas, distingue seis que en cierta forma contribuyen al estudio de la historia, y por lo tanto se relacionan entre sí.
Brenda Daniela Corona